تفاصيل توزيع مواليد 2010 على الأقسام الأكاديمية الجديدة

تستعد وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية لتطبيق آلية جديدة مع طلبة الصف الحادي عشر من مواليد 2010، ضمن الخطة الدراسية للعام 2026-2027.

اقرأ أيضا: بالتزامن مع إعلان النتائج.. "الأمن السيبراني" يوجه تحذيرا للطلبة والمواطنين

وتتوزع الخيارات الأكاديمية على أربعة أقسام رئيسية، هي الصحي، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة، والعلوم الإنسانية والاجتماعية، والأعمال.

ووضعت الوزارة حدا أقصى لنسبة الطلبة الذين يمكن توزيعهم على أي قسم، بحيث لا تتجاوز الطاقة الاستيعابية 30%، على مستوى المديرية التعليمية وليس المدرسة.

ويهدف هذا السقف إلى تجنب تركز أعداد كبيرة من الطلبة في خيار أكاديمي واحد، وتحقيق توزيع أكثر توازنا بينهم.

وتبدأ عملية التوزيع باختيار الطالب للقسم الذي يرغب فيه، إذ تعتبر الوزارة هذه الرغبة الأساس في تحديد المسار المناسب له.

لكن إذا كان عدد المتقدمين إلى أحد الأقسام أكبر من الطاقة الاستيعابية المقررة، تنتقل الوزارة إلى مرحلة المفاضلة بين الطلبة الراغبين في ذلك القسم.

وفي هذه الحالة تحديدا، يتم الاعتماد على متوسط المعدل المئوي المدرسي للصفين العاشر والحادي عشر للمفاضلة بين المتقدمين.

وبذلك، لا يكون التحصيل الأكاديمي هو معيار التوزيع من البداية، وإنما يستخدم عندما يزيد الطلب على قسم معين عن العدد المتاح له.

وترى الوزارة أن تحديد أعداد الطلبة في كل قسم يساعد على تحقيق قدر أكبر من العدالة في عملية التوزيع، ويحد من التكدس في خيار أكاديمي على حساب الخيارات الأخرى.

كما تربط هذه الآلية بهدف أوسع يتمثل في جعل مخرجات التعليم أكثر توافقا مع احتياجات التعليم العالي وسوق العمل.

وأكدت أن إعطاء الأولوية لرغبة الطالب يرتبط أيضا بتعزيز دافعيته، ومساعدته على اختيار المجال الأقرب إلى ميوله وقدراته.

وتربط الوزارة النظام الجديد بتوجه تربوي يمنح العلامات المدرسية والتعليم داخل المدرسة أهمية أكبر، مع التركيز على اكتساب المعرفة والمهارات وتحقيق الأهداف التعليمية.

ويأتي ذلك، بحسب توضيح الوزارة، في إطار تعزيز مفهوم التعلم الفعلي بدلا من تركيز الطالب جهده بصورة أساسية على الاستعداد للامتحان.

وأوضحت الوزارة أن استخدام معايير للمفاضلة بين الطلبة عند توزيعهم على المسارات أو الفروع الدراسية سبق أن طبق في مراحل سابقة.

وشملت الآليات السابقة توزيع الطلبة بين المسارين الأكاديمي والمهني، إضافة إلى توزيعهم على الفروع الأدبي والعلمي وتكنولوجيا المعلومات والفرع الصحي، وفق الأسس التربوية المعتمدة في كل مرحلة.

وتندرج الآلية الحالية ضمن الخطة الدراسية للعام 2026-2027، مع استمرار اعتماد رغبة الطالب نقطة البداية في اختيار القسم، واستخدام التحصيل الدراسي للمفاضلة فقط عندما يتجاوز الإقبال الطاقة الاستيعابية المحددة.